Resolver Problemas o Generar Oportunidades

Últimamente, muchas veces, he escuchado que la Creatividad es para 'Resolver Problemas'. 
Y siempre me negado a aceptar que eso sea totalmente cierto. Es simplemente una de las posibles aplicaciones en la que se la puede utilizar.
Normalmente, en las empresas se contratan a los gerentes para que resuelva los problemas que se puedan generar. Aunque en realidad, sería mucho más importante que se los contratara para desarrollar nuevos negocios, introducir mejoras en todas las operaciones, optimizar el uso de los recursos, etc., etc., etc.
Pensar en la Creatividad para resolver problemas, es partir del presupuesto que existirán problemas y que dedicarse a superarlos es lo más importante. En cambio, podemos pensar que muy posiblemente puedan existir problemas y que eso nos servirá de plataforma para generar cosas nuevas.
La Creatividad no nace para resolver problemas, se la comienza a utilizar en ese sentido en el siglo pasado, como una etapa en su evolución, cuando se introduce en las empresas. En ese entonces, existía una concepción especial de considerar a las empresas, en las que hacía falta una herramienta para resolver problemas.

CREATIVIDAD 10%-90%

Edison -el inventor americano más grande de todos los tiempos- dijo: un genio es un 10% de inspiración y un 90 % de transpiración.
A veces la transpiración podrá ser el 100% y sin embargo no haber creación alguna.
Desgraciadamente la Creatividad no tiene nada que ver con la transpiración y sí, tiene mucho que ver con ese momento de magia en el cual se produce la 'Iluminación'.
La iluminación no tiene nada que ver con transpirar, sino sería muy fácil transpirar, es más, podríamos decir que 'quien más transpira tendrá mejores creaciones'.
Puede haber creaciones con 0% de transpiración.
No crean esas famosas frases que sin reflexión se siguen repitiendo.

Creatividad y BrainStorming

Sabías que el origen del Brainstorming podría haber sido una técnica que se usaba en la India hacía 400 años llamada Prai-Barshana. Se trataba de una catarsis colectiva en la que se unían en círculo y se ayudaban unos a otros a buscar soluciones a los problemas surgidos. Sin normas ni limitaciones, sólo con el objetivo de producir ideas para solucionar el problema

La Creatividad en Picasso

Sabías tú que Pablo Picasso se llama "Pablo Diego Santiago Francisco de Paula Juan Nepomuceno Crispín Cirspiniano de los Remedios Cipriano de la Santísima Trinidad Ruiz Picasso".
Hace falta mucha Creatividad para superar esa situación. 
Moraleja: nada te puede impedir expresar tu Creatividad.

Creatividad y Dibujando el Problema

Inspirándome en un ejercicio de percepción visual, en el cual hay figuras con distintas características (redondas, con puntas, con otras formas geométricas) a las cuales les asociamos un nombre determinado que refleja esas características, decidí diseñar una técnica para encontrar ideas para resolver un problema, que consiste en:

1) Luego de trabajar un problema de distintas formas

2) Pedir a los participantes en el grupo que realicen un dibujo que refleje la esencia del problema

3) Una vez hechos los dibujos, uno de los participantes hace su dibujo en una pizarra (o elemento similar que haya en la sala)

4) Los demás participantes comienzan a interpretar que ven en ese dibujo

5) Este procedimiento se repite para todos los participantes

6) Se obtienen conclusiones.

Al pasar de una actividad netamente de Hemisferio Izquierdo (como es el análisis de un problema) a una actividad de Hemisferio Derecho (con es el hacer un dibujo y mirar un dibujo), se producen una cantidad increíble de insgihts.

Cómo medir los beneficios de la Creatividad

Es muy difícil medir los beneficios de la Creatividad, 'en todo momento'.
No hay relación entre inversión y beneficios.
Los beneficios obtenidos hasta hoy, pueden explotar a partir de mañana, cuando cambien algunas condiciones.
Cada persona tiene sus tiempos y valor agregado.
La Creatividad es el mejor ejemplo de incertidumbre.
Cuántos son los artistas, científicos, que después de no haber sido comprendidos ni apreciados en su época, sus obras fueron reconocidos y super valorados a posteriori?

Creatividad y Problemas

La Creatividad y la Resolución de los Problemas, muchas veces suelen confundirse, y lo más importante es que ésto a veces lo hacen personas que dicen dedicarse a la Creatividad.
Hay problemas que no necesitan de la Creatividad para ser resueltos.
La Creatividad es mucho más que resolver problemas.
Hacer dicha equivalencia, es no saber mucho sobre la Creatividad.

Yo y mi Creatividad

Cómo me doy cuenta que quiero crear? Las señales son claras?
Aspectos externos:
Cuál es el tiempo más propicio para cada tipo de actividad mental? Que condición favorece en mí la concentración? Que es lo que más me dispersa? Que postura física es más estimulante? Necesito dormir mucho o poco? Hay alguna actividad específica que favorezca mi la incubación productiva? Hay algún patrón común en mis momentos de inspiración?
Aspectos afectivos:
Cuando tengo que crear, cual es mi actitud afectiva inicial? Qué busco en mi tarea de creación, diversión..? Me cuesta arrancar? Soy de esfuerzos prolongados? Soy de intensos altibajos? Me dejo influenciar fácilmente por factores externos, el tiempo, ruidos, .. por factores internos? Como es mi ritmo de trabajo? Me desaliento y abandono, soy constante, pierdo interés, retomo? Que me produce más placer, pensar, mirar, explorar, copiar, buscar? Siento gusto en iniciar caminos? Me gusta criticar enseguida lo que hago? Busco rápidamente la aprobación de otros? Cómo reacciona ante un fracaso? Se generan en mí miedos especiales durante el proceso, hay una constancia? Suelo abandonar en mitad del trabajo? Prefiero compartir el trabajo?
Aspectos cognoscitivos:
Qué tipo de materias, trabajos me son más afines? Soy curioso o me restrinjo a mis temas? Leo en abundancia? Me gusta o me asusta lo desconocido? Soy aventurero? Que prefiero, profundizar o darle amplitud? Me gusta la reflexión o prefiero la acción? Prefiero compartir varias actividades o dedicarme en exclusividad a una sola? Tengo mecanismos para superar las distracciones? Como es mi memoria? Que prefiero, imágenes, palabras, sensaciones? Soy flexible y puedo cambiar mi pensamiento mis ideas? Una vez que obtengo una idea me cuesta desprenderme de ella? Prefiero el detalle o el esbozo, que me estimula más? Soy lógico o intuitivo? Me analizo con frecuencia o prefiero no cuestionarme? Se como dialogar, pedirle ayuda, aprovechar a mi inconsciente? Puedo aprender de otros, o soy demasiado discriminatorio en cuanto de quien puedo obtener cosas positivas? Qué tipo de personas aprecio o puedo tomar como importantes y a quienes más detesto, cuáles son sus rasgos?

Creatividad y Steve Jobs

Frases de Steve Jobs:
"No puedes conectar los puntos mirando hacia adelante; sólo puedes hacerlo mirando hacia atrás. Así que tienes que confiar en que los puntos se conectarán de alguna forma en el futuro. Tienes que confiar en algo, tu instinto, el destino, la vida, el karma, lo que sea. Porque creer que los puntos se conectarán luego en el camino te dará la confianza de seguir tu corazón, incluso cuando te conduce fuera del camino trillado y eso hará toda la diferencia”.


“El único modo de hacer un gran trabajo es amar lo que haces. Si no lo has encontrado todavía, sigue buscando. No te acomodes. Como con todo lo que es propio del corazón, lo sabrás cuando lo encuentres”.

Porqué hay poca creatividad en Creatividad?

Sigo asombrándome de la repetición, y cada día más evidente, de temas que hay respecto a la Creatividad. Aunque para ser más preciso, debería decir que se da en todos los temas.
Pero cuando queremos hablar de Creatividad, es de esperar que la dinámica del tema produzca nuevos temas y nuevas formas de abordarlos.
Sin embargo, continúo creyendo en la capacidad creativa de la Creatividad para lograr que las mentes encuentren ese espacio amplio como para poder 'crear en Creatividad'.

Es la Creatividad una necesidad?

Podemos vivir sin ser creadores? Entiendo que esta pregunta es errónea. Podemos vivir sin ser creadores 'conscientes'? Tal vez, esta pregunta sea más acertada.
Podemos vivir sin hacer uso de nuestro potencial creativo? Me parece esta forma de plantear la pregunta está más cerca de ser respondida.
Y cuál sería la respuesta? Que sí podemos, aunque es un gran desperdicio el hacerlo así.
Nos estamos perdiendo la gran posibilidad de disfrutar de muchos aspectos de la vida, que nos están esperando
Y puede una empresa/organización no aprovechar del potencial creativo de su personal (de sus Recursos Humanos)? Puede y/o tiene derecho una empresa/organización aprovechar el potencial creativo de su personal?
Si la empresa contrata 'mano de obra', se supone que está comprando 'fuerza' y no otro tipo de capacidad. 
Y porqué las empresas continúan contratando 'mano de obra'? Por qué las empresas no tienen consciencia de que las personas somos mucho más que fuerza; por qué los empresarios/gerentes no saben como aprovechar ese recurso, ni los beneficios que pueden producir.
Por lo menos, es importante tomar consciencia que en el mundo dinámico, cambiante y acelerado que estamos viviendo, aprovechar dicho recurso es ya una necesidad impostergable.

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La velocidad de las ideas en Creatividad

Una de las cosas más interesantes es poder imaginarnos cuál puede ser la velocidad de una idea. Muchas veces, una idea que nos llega en forma repentina, si no la registramos o la retenemos, se nos escapa con la misma o mayor velocidad con la que nos llegó.
Sabemos que según Einstein, la luz o el fotón es aquello que viaja a mayor velocidad en el Universo, sin embargo, que sucedería si se demuestra que es la información aquello que es lo más veloz (ya ha sido demostrado, por teorema de Bell y la experiencia de Aspect).
Por lo tanto, la Creatividad es el principal acelerador de partículas que se conoce.
Esto es tan así, que las ideas se pueden trasladar entre distancias inmensas en cuestión de pico segundos, y viajar en el tiempo -hacia el pasado y hacia el futuro-, en tiempos similares, y sin tipo alguno de límite.

Tipos de Creatividad

Creatividad en el arte, Creatividad en la resolución de problemas, Creatividad en la educación, Creatividad en la vida cotidiana, Creatividad en .............
Cuántos tipos de Creatividad puede haber? Qué diferencia fundamental habrá entre ellas? Cuál será la magnitud del esfuerzo que tendremos que hacer para reconocerlas? Será que el lugar donde la desarrollemos, por sí mismo, le da una característica distinta?
Estoy totalmente convencido, que hay un sólo tipo de Creatividad, que se puede manifestar más o menos, o que en algunas personas se puede manifestar en un ámbito y no en otro,  esto último es llamado en la bibliografía como "Creatividad de contenido específico".
Frente a ésto, postulo una "Creatividad de Autodesarrollo", así denominada por Abraham Maslow, que no es un tipo de ..., es la Creatividad, que nos ayuda a ser 'TODO AQUELLO QUE PODAMOS LLEGAR A SER'.
Somos una única unidad físico, psíquico, espiritual.

50.000 Tips para Desarrollar la Creatividad

Recién he leído un artículo con 80 consejos para producir algo relacionado con Creatividad. Y cuando iba por la cuarta parte, ya no me acordaba el primero que había leído, ni tenía interés en continuar leyendo los que seguían.
Esto me hizo pensar en cuál es la verdadera utilidad de cualquier lista de consejos en relación al Desarrollo de la Creatividad.
Siempre he creído que Creatividad y Amor están relacionados en varios aspectos: No sirve de nada una charla sobre el amor; No hay dos experiencias iguales de Amar; Mi experiencia no le sirve a otra persona, cada persona debe experimentar su propia vivencia; Mi amor evoluciona en el tiempo; Mi amor es siempre en relación a alguien/algo; Mi reservorio de amor es infinito; Las variedades y posibilidades del Amor son inacabables; Ambos son 'experiencias cumbre'.
VIVE - CREA

Aprender Creatividad

Cada vez que comento que dicto una materia que se llama "Creatividad" o que hago un taller de Creatividad, surge la misma pregunta: ¿Se puede enseñar Creatividad?

Desde el paradigma que surge a partir del discurso de Guilford en la década de los años 50's, se hizo evidente que se podía aprender a ser Creador, o por lo menos que la Creatividad se podía desarrollar.

Anteriormente, y usando una analogía, existía la teoría del balde: 'O se trae el balde lleno o se viene con el balde vacío'. A partir de Guilford: 'El balde puede ser llenado'.

Entonces la pregunta básica, que era si se podía aprender Creatividad, pasó a ser: ¿Se puede enseñar Creatividad? ¿Quién lo puede hacer? ¿Qué características básicas e imprescindibles tiene que tener esa persona?

Entiendo que ya ha pasado bastante tiempo, como para que continuemos con esta forma de pensar.

Sería muy pedante de mi parte, si dijera que enseño Creatividad. 

Viene, en este momento a mi memoria esa frase que leí alguna vez, que decía: '¿Soplar el polvo o descubrir el oro?' Cada actividad requiere de una habilidad diferente. Qué es aquello que yo sé? Soplar o descubrir? Qué hacen los creadores?

Muchas veces, a la pregunta ¿qué haces? respondo: 'Ayudo a que se abran las mentes que puedan y a despertar almas'. 

Si las mentes se abren y/o las almas se despiertan, no depende de mí.

Lo único que puedo hacer es ir arrojando semillas, y cada terreno hará con esa semillas aquello que mejor pueda. Que tengo que preparar previamente el terreno? Acaso los árboles saben de preparar terrenos o de producir semillas?

El día que alguien tenga una respuesta satisfactoria sobre como 'enseñar Creatividad', seguramente será el mayor sabio del mundo o el mayor loco del mundo.

Yo por ahora, me dedico a mostrar que hay muchos caminos disponibles, invito a mis alumnos a cruzar el puente y que miren las cosas desde el lado donde yo estoy, pero no los obligo a cruzarlo, ni tienen la obligación de ver el paisaje empobrecido que percibo yo. Espero enriquecerme con sus nuevos puntos de vista.

Libros de Creatividad

Recientemente he regresado de un viaje al exterior. Como siempre que estoy en algún lugar y paso por la puerta de una librería, entro y consulto si tienen libros sobre 'Creatividad'. En este caso, mi sorpresa fue encontrar la misma respuesta que encuentro siempre en Buenos Aires: "Creatividad en qué?", como si mi respuesta fuera a simplificar la respuesta. Siempre respondo lo mismo: "Creatividad en cualquier tema que tenga". Y entonces ocurre exactamente el mismo ritual, el supuesto librero/vendedor, comienza a caminar a la zona de libros de arte, mira durante unos minutos, mientras yo busco algún título ya conocido y espero por su sabia opinión. Mi conclusión es muy simple y clara, por qué hay tan pocos libros de Creatividad en los estantes de las librerías? Es que aquellos que trabajamos en temas de Creatividad, somos pocos creativos / productivos a la hora de escribir? Qué tenemos que hacer para conseguir que exista más material publicado sobre este tema?

Creatividad y el Efecto Bolinivear

Es bien conocido que sucede en una montaña o pendiente nevada, cuando comienza a deslizarse una parte desde la cima. Puede comenzar como una pequeña masa, que al ir adquiriendo mayor tamaño, aumenta en velocidad y cada vez aumenta más aún su tamaño.
Algo similar sucede con la Creatividad.
Cuando comenzamos a desarrollar nuestra Creatividad, aquello que más dificultoso es el comienzo. Tal como sucede con un cohete que lleva una nave espacial, es esfuerzo por vencer la inercia y atracción de la tierra se vuelve muy difícil y necesitamos consumir gran cantidad de energía y hacer una gran esfuerzo.
Pero en tanto, logramos el primer paso, estamos cada vez mejor preparados para lograr continuar con el desarrollo de nuestra Creatividad, en un proceso que al igual que la 'bola de nieve', se auto alimenta y se vuelve cada vez más autónomo y potente.

Creatividad y Foco

Qué es más conveniente para estimular nuestra Creatividad?
"Focus View": esto es tener nuestra atención concentrada en un punto o aspecto de un tema u objeto.
"Dispersed View": esto es tener una atención no concentrada, sino flotante, dejándose llevar o atraer por todo aquello que la atraiga. Es casi como un atención 360º.
"Shift View": es una atención que puede adquirir una configuración determinada atendiendo a un punto, pudiendo soltarlo y pasando a otro punto, y así sucesivamente hasta que logre barrer una cierta cantidad de aspectos de la situación o el objeto.
Podemos decir que la Focus View no nos podrá ayudar a encontrar puntos de vista que nos ayuden a desarrollar nuestra Creatividad. Es llevar orejeras y no poder ampliar nuestra percepción.
El Dispersed View, es desde ya una opción mucho mejor, desde el momento que libera nuestra mente de aquello que nos atrae a primera vista y no nos deja fijados en una única percepción. Una atención flotante siempre nos permite estar más abierto a todo aquello que sucede a nuestro alrededor. Este tipo de enfoque disperso nos ayuda a captar aspectos que de otra forma nos los estamos perdiendo.
El Shift View implica el poder desprendernos de una forma de percepción, también llamado punto de vista, y lograr saltar a otra percepción o punto de vista, que luego también será soltada y dará lugar a pasar a una nueva percepción o punto de vista.
De estas tres formas, la primera es la que menos ayuda. La segunda es casi una condición necesaria para un proceso de desarrollo de la Creatividad, mientras que la tercera es la más compleja de practicar, casi diría como practicar el 'desapego'.
De hecho, tendemos a aferrarnos a nuestros pensamientos y creencias, como que son las que nos dan la continuidad o personalidad en nuestras vidas.

Para disfrutar del sexo nunca hubo que salir de casa

Existe un lugar para la Creatividad?
Cuántas personas continúan creyendo que la ocurrencia de una 'idea salvadora' surge en lugares exquisitos, en condiciones ideales y con recursos óptimos y con excedentes.
En cambio, la posibilidad de la Creatividad está aquí nomas, delante nuestro.
Es algo que no se nos hace evidente hasta que no cerramos los ojos, nos conectamos con lo mejor de nosotros y nos disponemos a abandonar nuestra mente al placer de disfrutar y vivir intensamente aquello que hacemos.