EL ORIGEN DE LA CREATIVIDAD

Cuál puede ser el origen de la Creatividad en los humanos?
Está comprobado que todas las personas tenemos un potencial creativo. También sabemos que dicho potencial no se desarrolla en forma similar en todas las personas. En una gran mayoría, ese fuego tan especial, comienza a apagarse cerca de los 6 ó 7 años. Aunque nunca pierde su potencial ni su capacidad para reanimarse.
Puede tener un origen genético, aunque no se haya establecido la existencia aún de un gen tal. Además, no es posible verificar que sea una cuestión de familias.
Existen varios estudios sobre familias de artistas, pero ninguno de ellos ha logrado demostrar que se pueda hablar de una Creatividad genética, ni asegurar que dicha Creatividad siga manteniéndose en descendientes futuros.
Puede tener un origen divino; tal como se solía asegurar en otras épocas, existían aquellos privilegiados que habían recibido el 'don' de la Creatividad. Beneficiados, vaya a saber porque circunstancia especial.
Mientras que la mayoría de las personas, no hemos logrado recibir ninguna dote de origen alguno.
Dado que nacemos con un potencial creativo, es posible suponer que si no es de origen genético, ni de origen divino, ni es parte de una evolución filogenética, tenemos que pensar que es simplemente porque formamos parte de un proyecto creador mayor: "La Creación".
Podríamos preguntarnos, por qué no les ocurre algo similar a los animales, que tambien forman parte del mismo proyecto?
Tal vez, porque no podemos apreciar la capacidad creativa de otros elementos de La Creación.
De hecho el Universo, desde el momento de su aparición, ha continuado su creación, y aún lo sigue haciendo hoy día, y nosotros 'humanos inteligentes', no nos anoticiamos de ello. Recién en estos últimos años, estamos comenzando a escrudiñar en algunas zonas cercanas a nuestro sistema solar y descubrimos la grandiosidad y magnificiencia de la misma Creación.
Posiblemente, el origen de nuestra capacidad de creación, sea nuestra pertenencia a La Creación y estemos replicando un proceso que aún desconocemos en su origen.

LA PROBLEMATICA DE LA CREATIVIDAD

En este 2010 estoy celebrando mis primeros 30 años de vivir con y en la Creatividad. Momento adecuado para confesar mis dudas y reflexionar acerca de todo aquello que aún no termino de comprender, ni logro descifrar.
Comencé tratando de encontrar una definición de Creatividad en el diccionario. Pero ahí estuvo mi primera gran sorpresa, en los diccionarios no estaba la definición; mejor dicho, no aparecía la palabra ‘creatividad’. No estaba en los mejores diccionarios en español, incluido el de la Real Academia Española, ni tampoco aparecía en los diccionarios en algunas lenguas extranjeras a los que tuve acceso.
Si bien al principio ésto me perturbo, comprendí que tampoco existían las palabras ‘fantaseatividad’ ni ‘imaginatividad’, por lo que tampoco tenía sentido que apareciera la palabra ‘creatividad’. Con el paso de estos años, he tenido acceso a varios miles de definiciones, lo cual quiere decir que no existe aún una única definición posible de la Creatividad.
He leído y escuchado hablar de ‘creativo’ como si fuera más fácil de definir que creatividad. Así es como se usa la palabra ‘creativo’ para una persona, para una pizza, para una acción o un fallido. El problema surge cuando es necesario precisar que se entiende por ‘creativo’, simplemente, haciendo una lista de chequeo para poder ayudarnos a reconocer cuando algo es realmente creativo o no.
Hasta ahora lo que he conseguido es una gran confusión. Algunos eruditos diferencian que es la Creatividad para distintos autores, haciendo una enumeración que por más extensa que sea nunca podrá dar cuenta de a que se están refiriendo. En estas definiciones que citan, no hay una correlación positiva entre el reconocimiento y prestigio que tenga un autor y la certeza de la definición que formula.
Podría decir que la palabra Creatividad (gracias a Guilford que la popularizó), nació para expresar algo que es casi inexpresable, salvo en sus manifestaciones. Creatividad es algo que no podemos comprender, expresar y por suerte, mucho menos manejar. ‘Creatividad’ es simplemente una palabra, que no define absolutamente nada, salvo en la ilusión de nosotros, personas, que creemos que cuando nos dicen ‘mesa’, entendemos a que se refiere quien nos lo dice.
Acaso la palabra ‘árbol’, que todos nosotros decimos comprender, significa el mismo árbol que para aquel del que la escuchamos? La representación del árbol que me hago, será en algo parecida a la representación de alguna otra persona? Peor aún, podré diferenciar un árbol de un arbusto, o de alguna otra variedad parecida? Existe un modelo de árbol único que identifique que es un árbol?
Peor aún, es si pretendiéramos explicar que entendemos por ‘amor’, y quisiéramos que esa explicación le sea de utilidad a otra persona.
La palabra ‘Creatividad’ tiene una particularidad especial, que la diferencia fuertemente de la palabra árbol y de muchas otras, y es el valor que le damos. Decir que alguien es ‘muy creativo’ (que puede querer decir que tiene mucha creatividad), es siempre bienvenido, y el que recibe ese ‘elogio’ se va a sentir sumamente halagado. La Creatividad agrega valor a cualquier cosa aunque sea algo horrible que todos condenamos (por lo menos aquellos que lo condenamos) como puede ser el caso de algunos grandes tiranos y extremistas (tipo Hitler y Bin Laden) que fueron creativos, ya que hicieron cosas que antes no se habían hecho.
Sin embargo, me es necesario decir que ser ‘creativo’ es tener la capacidad de crear. Lo que quiere decir, que todas las personas somos creativas por el solo hecho de haber nacido, aunque no quiere decir que realmente se sea un creador porque se es creativo. Suele existir una brecha entre potencia y acto (reconocida entre otros por Aristóteles y Maslow).
Asociado a ésto surgen distintos nuevos problemas:
a) Se puede cerrar la brecha entre ser creativo y ser creador?
b) Es fácil cerrar dicha brecha?
c) Puede alguien ayudarte a que cierres la brecha?
d) Puedo ayudarme a mí mismo a cerrar la brecha?
e) Cerrar dicha brecha se hace de una sola vez, o es algo que se logra en múltiples intentos
f) Cómo saber cuándo se ha alcanzado el tope de la potencia?
Otra de las importantes áreas en las que se pueden generar varios problemas es:
a) Existen una Creatividad positiva y una Creatividad negativa?
b) La Creatividad para ser tal, debe tener buenas intenciones?
c) Como en el caso de los personajes que citamos, podemos hablar de Creatividad?
d) Es la Creatividad de un niño de mayor o de menor valía que la de un adulto?
e) A pesar que coincidimos en reconocer como obras muy creativas a algunas producciones de artistas, muchos de ellos no fueron considerados tales por sus contemporáneos, ni sus obras valoradas.
f) Qué es aquello tan especial que hace que algo pueda ser llamado creativo?
Y varios aspectos generales:
a) Cuáles son todas las variables que se aplican sobre la Creatividad?
b) Podemos tener control sobre alguna/s de ellas?
c) Van variando en el tiempo?
d) Es la Creatividad el campo donde se verifica la mayor Creatividad?
e) Podemos decir que la Creatividad es la experiencia que hace ‘el Infinito’?
f) Existe un solo tipo de Creatividad?
g) Es la Creatividad artística similar a la científica?
h) Hay diferencias entre ambas, o son sub conjuntos de un conjunto mayor?
i) Ese conjunto mayor será sub conjunto de otro conjunto mayor?
j) Resolver problemas como se relaciona con la Creatividad?
k) Ambas cosas son lo mismo?
Al llegar a este punto, las preguntas que me quedan pendientes son más interesantes aún:
a) Porqué no se han logrado resolver?
b) Tenemos derecho a pensar que algún día podrán ser abordados?
Mientras tanto, todas ellas y otras más profundas serán mi entretenimiento y pasión durante los próximos 30 años.

abrazos

Esto también es Creatividad

30 Años de Creatividad

Era 1980, estaba en un curso de 'Pedagogía Cibernética' (tema de avanzada para ese entonces). Me parecía algo totalmente disparatado, de un grupo de trasnochados de mesa de café, de esos a los que les parecía que se podía hablar de cualquier cosa, con tal de usar palabras difíciles. Tengo una formación en educación y hacía 13 años que trabajaba en sistemas, sabía que era cada cosa.
Y supongo que fue eso que llamamos 'intuición', que me hizo darme cuenta que lo que faltaba era "Creatividad". Pero como se pone creatividad en una computadora? Era algo misterioso. Lo primero que tenía que hacer era saber que era la Creatividad. Y para eso que mejor que ir a una de las mejores y más completas librerías de Buenos Aires, y buscar algún libro.
Compré el libro 'Psicología de la Aptitud Creadora' de María H Novaes. De ahí en más, comencé a buscar en la bibliografía citada que otros libros podía conseguir, internet aún no existía.
Dediqué 2 años a leer sobre Creatividad, pero tuve que hacer un corte abrupto, entendiendo que me faltaba lo más importante, que era una fundamentación más allá de la Creatividad; así fue que comencé a leer filosofía y entonces recién empezó a cerrar el tema.
Me animé a dar algunas charlas sobre el tema para amigos, después para otras personas. Luego hice un taller para amigos, y luego abierto a cualquier persona.
Y comenzó un camino, que hoy, 30 años después. sigo transitando con la misma pasión y curiosidad que tenía en mis comienzos.
Muchas alegrías y algunas desazones, la mayor deuda pendiente es no haber podido concretar la Asociación Argentina de Creatividad. Parece ser que los creadores somos un poco amigos de trabajar en grupo. He conocido a muchas personas que trabajan en el tema, en la Argentina y en otras partes del mundo. Me he enriquecido con todos ellos.
Hoy tengo que confesar que la Creatividad sigue siendo para mí UN MISTERIO. Cada día sigo descubriendo cosas nuevas en cosas viejas, sigo encontrando maravillas que me fascinan.
Me especialicé en hacer Talleres para el Desarrollo de la Creatividad ya debo haber trabajado con casi 14000 personas, muchas de ellas siguen siendo amigos. Mi filosofía me hace no creerme omnipotente. No puedo impactar en todas las personas, me conformo si tan sólo 1 de las personas que asisten a mis talleres pueden aprovechar algo de lo que quiero que vivencien. Sigo usando algunos de los ejercicios que usaba, pero gracias a mis alumnos muchos de ellos se fueron resignificando y enriqueciendo.
He aprendido muchas cosas, sobre el orden de los ejercicios, sobre las consignas y la forma de formularlas.
Pero debo confesar que sigo convencido que cada persona es algo único, que es lo único que me interesa en mis talleres, que respeto sus tiempos y que muchas veces, la ficha les puede caer 2 ó 3 meses después de haber finalizado el taller.
Lo que más me apasiona, es que en cada taller lo que hago es poner en juego mi propia Creatividad, que cada persona y cada configuración del grupo es un desafío distinto, además que yo también soy distinto.
Esta es la aventura de mi propio crecimiento.