LA CREATIVIDAD, SE PUEDE ENSEÑAR?

Este es el primero de una serie de post sobre este tema, complejo para abordar.
Muchas veces debí responder específicamente en qué consistían mis talleres y cursos de Creatividad, y siempre me he encontrado con el mismo desafío interior: "Cómo explicar algo que solamente se puede vivenciar?"
En este aspecto, la Creatividad es similar al Amor, es posible que alguien comprenda que es el amor participando en un curso? Se lo puede comprender oyendo hablar sobre él? Alguien puede enseñarle a otra persona a amar, o aún más, a enamorarse? Es válida la experiencia de una persona, para otra que la escucha?
Sin embargo, hace ya 30 años que vengo enseñando Creatividad, o por lo menos, diciendo que lo hago.
Y tal como hago en esos talleres, seminarios y cursos, vengo a dar testimonios de mi experiencia y verdad.
Lo primero que aparece en esta duda, es comenzar a diferenciar entre 'los contenidos' y 'lo procedural' en la enseñanza de la Creatividad.
Los contenidos son aquellos conocimientos académicos que hacen al tema: historia de la Creatividad, su concepto, los métodos, los bloqueos, etc., etc., etc.
Y lo más apasionante es lo procedural, donde hasta ahora no se ha producido prácticamente ningún avance. Cómo se conduce un proceso de 'Desarrollo de la Creatividad?'