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La velocidad de las ideas en Creatividad

Una de las cosas más interesantes es poder imaginarnos cuál puede ser la velocidad de una idea. Muchas veces, una idea que nos llega en forma repentina, si no la registramos o la retenemos, se nos escapa con la misma o mayor velocidad con la que nos llegó.
Sabemos que según Einstein, la luz o el fotón es aquello que viaja a mayor velocidad en el Universo, sin embargo, que sucedería si se demuestra que es la información aquello que es lo más veloz (ya ha sido demostrado, por teorema de Bell y la experiencia de Aspect).
Por lo tanto, la Creatividad es el principal acelerador de partículas que se conoce.
Esto es tan así, que las ideas se pueden trasladar entre distancias inmensas en cuestión de pico segundos, y viajar en el tiempo -hacia el pasado y hacia el futuro-, en tiempos similares, y sin tipo alguno de límite.

Tipos de Creatividad

Creatividad en el arte, Creatividad en la resolución de problemas, Creatividad en la educación, Creatividad en la vida cotidiana, Creatividad en .............
Cuántos tipos de Creatividad puede haber? Qué diferencia fundamental habrá entre ellas? Cuál será la magnitud del esfuerzo que tendremos que hacer para reconocerlas? Será que el lugar donde la desarrollemos, por sí mismo, le da una característica distinta?
Estoy totalmente convencido, que hay un sólo tipo de Creatividad, que se puede manifestar más o menos, o que en algunas personas se puede manifestar en un ámbito y no en otro,  esto último es llamado en la bibliografía como "Creatividad de contenido específico".
Frente a ésto, postulo una "Creatividad de Autodesarrollo", así denominada por Abraham Maslow, que no es un tipo de ..., es la Creatividad, que nos ayuda a ser 'TODO AQUELLO QUE PODAMOS LLEGAR A SER'.
Somos una única unidad físico, psíquico, espiritual.

50.000 Tips para Desarrollar la Creatividad

Recién he leído un artículo con 80 consejos para producir algo relacionado con Creatividad. Y cuando iba por la cuarta parte, ya no me acordaba el primero que había leído, ni tenía interés en continuar leyendo los que seguían.
Esto me hizo pensar en cuál es la verdadera utilidad de cualquier lista de consejos en relación al Desarrollo de la Creatividad.
Siempre he creído que Creatividad y Amor están relacionados en varios aspectos: No sirve de nada una charla sobre el amor; No hay dos experiencias iguales de Amar; Mi experiencia no le sirve a otra persona, cada persona debe experimentar su propia vivencia; Mi amor evoluciona en el tiempo; Mi amor es siempre en relación a alguien/algo; Mi reservorio de amor es infinito; Las variedades y posibilidades del Amor son inacabables; Ambos son 'experiencias cumbre'.
VIVE - CREA

Aprender Creatividad

Cada vez que comento que dicto una materia que se llama "Creatividad" o que hago un taller de Creatividad, surge la misma pregunta: ¿Se puede enseñar Creatividad?

Desde el paradigma que surge a partir del discurso de Guilford en la década de los años 50's, se hizo evidente que se podía aprender a ser Creador, o por lo menos que la Creatividad se podía desarrollar.

Anteriormente, y usando una analogía, existía la teoría del balde: 'O se trae el balde lleno o se viene con el balde vacío'. A partir de Guilford: 'El balde puede ser llenado'.

Entonces la pregunta básica, que era si se podía aprender Creatividad, pasó a ser: ¿Se puede enseñar Creatividad? ¿Quién lo puede hacer? ¿Qué características básicas e imprescindibles tiene que tener esa persona?

Entiendo que ya ha pasado bastante tiempo, como para que continuemos con esta forma de pensar.

Sería muy pedante de mi parte, si dijera que enseño Creatividad. 

Viene, en este momento a mi memoria esa frase que leí alguna vez, que decía: '¿Soplar el polvo o descubrir el oro?' Cada actividad requiere de una habilidad diferente. Qué es aquello que yo sé? Soplar o descubrir? Qué hacen los creadores?

Muchas veces, a la pregunta ¿qué haces? respondo: 'Ayudo a que se abran las mentes que puedan y a despertar almas'. 

Si las mentes se abren y/o las almas se despiertan, no depende de mí.

Lo único que puedo hacer es ir arrojando semillas, y cada terreno hará con esa semillas aquello que mejor pueda. Que tengo que preparar previamente el terreno? Acaso los árboles saben de preparar terrenos o de producir semillas?

El día que alguien tenga una respuesta satisfactoria sobre como 'enseñar Creatividad', seguramente será el mayor sabio del mundo o el mayor loco del mundo.

Yo por ahora, me dedico a mostrar que hay muchos caminos disponibles, invito a mis alumnos a cruzar el puente y que miren las cosas desde el lado donde yo estoy, pero no los obligo a cruzarlo, ni tienen la obligación de ver el paisaje empobrecido que percibo yo. Espero enriquecerme con sus nuevos puntos de vista.